HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN, MANAJEMEN DAN ADMINISTRASI

Pertemuan 7

Kuliah kali ini sangat terbatas, baik dari jumlah kehadiran mahasiswa maupun singkatnya isi makalah. Namun kuliah tetap digelar walau dengan ketidakhadiran pemakalah terjadwal dan hanya bersama 5 mahasiswa di kelas. Namun semua tetap semangat, kuliner ilmu  harus tetap jalan dengan penunjukan presentator terjadwal berikutnya, sesuai kesepakatan mahasiswa dalam kelas.

Pemakalah memulai presentasinya dengan mengungkap fakta akan ketimpangan tata kelola lembaga pendidikan. Unggul suatu lembaga, namun amburadul pada lembaga lainnya. Apa yang jadi penyebabnya? Jawabannya (harapan pemakalah) ada pada elaborasi hubungan antara kepemimpinan, manajemen dan administrasi.

Selanjutnya, pemakalah menjelaskan arti dan makna ketiganya (sebagaimana terelaborasi dalam makalah). Namun pemakalah terjebak pada uraian arti ketiganya tanpa menemukan hubungan secara teoritik, dan penjelasan tentang kepemimpinan masih tereduksi dengan pemahaman kepemimpinan dalam konteks politik praktis (mempengaruhi atau ‘menguasai’ pihak lain), serta pemaknaan manajemen-administrasi yang kurang tegas dibedakan.

Penjelasan tersebut dipertajam dengan pertanyaan peserta diskusi tentang kriteria pemimpin, keterlibatan kyai dalam politik praktis dan cara mengatasi administrasi yang amburadul serta tagihan pemenuhan  uraian kepemimpinan, manajemen dan administrasi perspektif al-Qur’an dan Hadis.

Dari alur pembicaraan diskusi tersebut, pengampu mata kuliah memberikan catatan -sebagai pengembangan wawasan bagi mahasiswa-, pemakalah perlu menjelaskan lebih jauh tentang kepemimpinan transformatif, bukan transaksional, tipologi pemimpin (tradisional, kharismatik dan rasional), dan macam-macam fungsi kepemimpinan serta memperjelas konsep manajemen dan administrasi, ibarat institusi keluarga atau sekolah perlu ditunjukkan secara jelas “wilayah kajian kepemimpinan, fakta manajemen, dan wujud administrasinya, lalu bagaimana saling berhubungan atau berkaitan”, maka sebuah institusi keluarga yang baik atau institusi sekolah yang unggul dapat dibuktikan dengan hubungan dan fungsi ketiganya secara jelas.

Secara teoritik, harus dikaji lebih dalam tentang keterkaitan atau hubungan antara kepemimpinan, manajemen dan administrasi, apakah bersifat dependence, interdependence, atau simbiosis mutualisme, atau dua mata uang logam yang bisa dipisahkan akan tetapi saling melengkapi. Maka menemukan hubungan ketiganya berdasarkan teori yang dibangun dan ketajaman telaah dan analisanya.

Untuk itu, kajian kepemimpinan bisa dilacak di buku “Pengantar Manajemen (Priyono)”, manajemen dan admisntrasi dilacak di buku “Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam”, dan jurnal DIDAKTIKA “Konsep Manajemen dalam Perspektif al-Quran: Suatu Analisis dalam Administresi Pendidikan (M. Yaqub)” dan untuk teori hubungan atau keterkaitan dapat dikaji dari gambar di atas. Kemudian, kajian-kajian tersebut dapat dikembangkan dengan urgensitas perkembangan teknologi informasi di era revolusi industri 4.0 terhadap sebuah kepemimpinan, manajemen dan administrasi.

Senin, 23 November 2020

Pengampu Mata Kuliah MQK

Achmad Mulyadi

Asli Mandala Gapura Sumenep Madura Jawa Timur, Koordinator Perukyat Wilayah Madura, Pengabdi di IAIN Madura (dulu STAIN Pamekasan) , Mampir Tidur di Pondok Pesantren Mathali'ul Anwar Pangarangan Sumenep, Pernah Nyantri di Asrama MAPK Jember dan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Bersandar di PMII dan NU, Ta'abbud Safari di RAUDHAH Masjid Nabawi dan Manasik Haji Mekkah (2014), Sekarang Nyantri di UIN Walisongo Semarang

Leave Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *